Dec 16, 2017 - PDF On Dec 16, 2017, Hanifan Nursyah and others published APPLICATION. Cooperative learning of the TPS model is commonly called a. Dalam pemecahan masalah matematis siswa kelas VII SMP, Jurnal Paradikma, Volume 08. Show abstract. Press ke2330 pasport 64. Strategi Belajar Mengajar Micro Teaching.
› Kooperatif Model pembelajaran merupakan strategi yang digunakan oleh guru untuk meningkatkan. Buku Agama, dan Buku Perguruan Tinggi. Pdf contoh makalah.
Buku Metode Pembelajaran Kooperatif. Metode Pembelajaran Kooperatif Learning PDF. Pengertian Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) adalah suatu strategi belajar mengajar yang menekankan pada sikap atau perilaku bersama dalam bekerja atau membantu di antara sesama dalam struktur kerjasama yang teratur dalam kelompok, yang terdiri dari dua orang atau lebih.
Pembelajaran kooperatif adalah salah satu bentuk pembelajaran yang berdasarkan faham konstruktivis. Pembelajaran kooperatif merupakan strategi belajar dengan sejumlah siswa sebagai anggota kelompok kecil yang tingkat kemampuannya berbeda. Dalam menyelesaikan tugas kelompoknya, setiap siswa anggota kelompok harus saling bekerja sama dan saling membantu untuk memahami materi pelajaran. Dalam pembelajaran kooperatif, belajar dikatakan belum selesai jika salah satu teman dalam kelompok belum menguasai bahan pelajaran. Menurut Anita Lie dalam bukunya “ Cooperative Learning”, bahwa model pembelajaran kooperatif tidak sama dengan sekedar belajar kelompok, tetapi ada unsur-unsur dasar yang membedakannya dengan pembagian kelompok yang dilakukan asal-asalan. Langkah-langkah Metode Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) • Guru menjelaskan kompetensi yang ingin dicapai atau materi ± 45 menit. • Guru menyuruh siswa berdiri berpasangan di depan kelas • Seorang siswa diberi kartu yang berukuran 10×10 cm yang nanti dibacakan pada pasangannya.
Seorang siswa yang lainnya diberi kartu yang berukuran 5×2 cm yang isinya tidak boleh dibaca (dilipat) kemudian ditempelkan di dahi atau diselipkan ditelinga. • Sementara siswa membawa kartu 10×10 cm membacakan kata-kata yang tertulis didalamnya sementara pasangannya menebak apa yang dimaksud dalam kartu 10×10 cm.
Jawaban tepat bila sesuai dengan isi kartu yang ditempelkan di dahi atau telinga. • Apabila jawabannya tepat (sesuai yang tertulis di kartu) maka pasangan itu boleh duduk. Bila belum tepat pada waktu yang telah ditetapkan boleh mengarahkan dengan kata-kata lain asal jangan langsung memberi jawabannya. Kelebihan Metode Cooperative Learning • Tidak terlalu menggantungkan pada guru atau dosen, akan tetapi dapat menambah kepercayaan kemampuan berpikir sendiri, menemukan informasi dari berbagai sumber, dan belajar dari siswa yang lain.
Popular Posts
Dec 16, 2017 - PDF On Dec 16, 2017, Hanifan Nursyah and others published APPLICATION. Cooperative learning of the TPS model is commonly called a. Dalam pemecahan masalah matematis siswa kelas VII SMP, Jurnal Paradikma, Volume 08. Show abstract. Press ke2330 pasport 64. Strategi Belajar Mengajar Micro Teaching.
› Kooperatif Model pembelajaran merupakan strategi yang digunakan oleh guru untuk meningkatkan. Buku Agama, dan Buku Perguruan Tinggi. Pdf contoh makalah.
Buku Metode Pembelajaran Kooperatif. Metode Pembelajaran Kooperatif Learning PDF. Pengertian Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) adalah suatu strategi belajar mengajar yang menekankan pada sikap atau perilaku bersama dalam bekerja atau membantu di antara sesama dalam struktur kerjasama yang teratur dalam kelompok, yang terdiri dari dua orang atau lebih.
Pembelajaran kooperatif adalah salah satu bentuk pembelajaran yang berdasarkan faham konstruktivis. Pembelajaran kooperatif merupakan strategi belajar dengan sejumlah siswa sebagai anggota kelompok kecil yang tingkat kemampuannya berbeda. Dalam menyelesaikan tugas kelompoknya, setiap siswa anggota kelompok harus saling bekerja sama dan saling membantu untuk memahami materi pelajaran. Dalam pembelajaran kooperatif, belajar dikatakan belum selesai jika salah satu teman dalam kelompok belum menguasai bahan pelajaran. Menurut Anita Lie dalam bukunya “ Cooperative Learning”, bahwa model pembelajaran kooperatif tidak sama dengan sekedar belajar kelompok, tetapi ada unsur-unsur dasar yang membedakannya dengan pembagian kelompok yang dilakukan asal-asalan. Langkah-langkah Metode Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) • Guru menjelaskan kompetensi yang ingin dicapai atau materi ± 45 menit. • Guru menyuruh siswa berdiri berpasangan di depan kelas • Seorang siswa diberi kartu yang berukuran 10×10 cm yang nanti dibacakan pada pasangannya.
Seorang siswa yang lainnya diberi kartu yang berukuran 5×2 cm yang isinya tidak boleh dibaca (dilipat) kemudian ditempelkan di dahi atau diselipkan ditelinga. • Sementara siswa membawa kartu 10×10 cm membacakan kata-kata yang tertulis didalamnya sementara pasangannya menebak apa yang dimaksud dalam kartu 10×10 cm.
Jawaban tepat bila sesuai dengan isi kartu yang ditempelkan di dahi atau telinga. • Apabila jawabannya tepat (sesuai yang tertulis di kartu) maka pasangan itu boleh duduk. Bila belum tepat pada waktu yang telah ditetapkan boleh mengarahkan dengan kata-kata lain asal jangan langsung memberi jawabannya. Kelebihan Metode Cooperative Learning • Tidak terlalu menggantungkan pada guru atau dosen, akan tetapi dapat menambah kepercayaan kemampuan berpikir sendiri, menemukan informasi dari berbagai sumber, dan belajar dari siswa yang lain.
...'>Buku Model Pembelajaran Kooperatif Pdf Viewer(02.03.2019)Dec 16, 2017 - PDF On Dec 16, 2017, Hanifan Nursyah and others published APPLICATION. Cooperative learning of the TPS model is commonly called a. Dalam pemecahan masalah matematis siswa kelas VII SMP, Jurnal Paradikma, Volume 08. Show abstract. Press ke2330 pasport 64. Strategi Belajar Mengajar Micro Teaching.
› Kooperatif Model pembelajaran merupakan strategi yang digunakan oleh guru untuk meningkatkan. Buku Agama, dan Buku Perguruan Tinggi. Pdf contoh makalah.
Buku Metode Pembelajaran Kooperatif. Metode Pembelajaran Kooperatif Learning PDF. Pengertian Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) adalah suatu strategi belajar mengajar yang menekankan pada sikap atau perilaku bersama dalam bekerja atau membantu di antara sesama dalam struktur kerjasama yang teratur dalam kelompok, yang terdiri dari dua orang atau lebih.
Pembelajaran kooperatif adalah salah satu bentuk pembelajaran yang berdasarkan faham konstruktivis. Pembelajaran kooperatif merupakan strategi belajar dengan sejumlah siswa sebagai anggota kelompok kecil yang tingkat kemampuannya berbeda. Dalam menyelesaikan tugas kelompoknya, setiap siswa anggota kelompok harus saling bekerja sama dan saling membantu untuk memahami materi pelajaran. Dalam pembelajaran kooperatif, belajar dikatakan belum selesai jika salah satu teman dalam kelompok belum menguasai bahan pelajaran. Menurut Anita Lie dalam bukunya “ Cooperative Learning”, bahwa model pembelajaran kooperatif tidak sama dengan sekedar belajar kelompok, tetapi ada unsur-unsur dasar yang membedakannya dengan pembagian kelompok yang dilakukan asal-asalan. Langkah-langkah Metode Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning) • Guru menjelaskan kompetensi yang ingin dicapai atau materi ± 45 menit. • Guru menyuruh siswa berdiri berpasangan di depan kelas • Seorang siswa diberi kartu yang berukuran 10×10 cm yang nanti dibacakan pada pasangannya.
Seorang siswa yang lainnya diberi kartu yang berukuran 5×2 cm yang isinya tidak boleh dibaca (dilipat) kemudian ditempelkan di dahi atau diselipkan ditelinga. • Sementara siswa membawa kartu 10×10 cm membacakan kata-kata yang tertulis didalamnya sementara pasangannya menebak apa yang dimaksud dalam kartu 10×10 cm.
Jawaban tepat bila sesuai dengan isi kartu yang ditempelkan di dahi atau telinga. • Apabila jawabannya tepat (sesuai yang tertulis di kartu) maka pasangan itu boleh duduk. Bila belum tepat pada waktu yang telah ditetapkan boleh mengarahkan dengan kata-kata lain asal jangan langsung memberi jawabannya. Kelebihan Metode Cooperative Learning • Tidak terlalu menggantungkan pada guru atau dosen, akan tetapi dapat menambah kepercayaan kemampuan berpikir sendiri, menemukan informasi dari berbagai sumber, dan belajar dari siswa yang lain.
...'>Buku Model Pembelajaran Kooperatif Pdf Viewer(02.03.2019)